140210 PSYCHODIDAKTIKA - METODY EFEKTIVNÍHO A SMYSLUPLNÉHO UČENÍ.
24.11.2014 09:00, Hestie stará Kysibelská 45, Karlovy Vary
Lektor(ka):
Doc. PaedDr. Pavel Doulík, Ph.D., děkan Pedagogické fakulty UJEP Ústí nad Labem a Doc. PaedDr. Jiří Škoda, proděkan pro studium a statutární zástupce děkana Pedagogické fakulty UJEP Ústí nad Labem
Obsah, program:
Přednáška je rozčleněna do pěti základních oddílů. V prvém lektoři srozumitelnou a přístupnou formou prezentují poznatky týkající se neurofyziologických základů paměti a učení. V dalších dvou oddílech jsou diskutovány individuální charakteristiky učících se jedinců. Lektoři se zaměřují především na proces utváření vnitřních poznatkových systémů žáků a na faktory, které tento proces ovlivňují. Ve čtvrtém oddíle jsou popisovány principy didaktické rekonstrukce jako přibližování vnitřních poznatkových systémů učících se jedinců k aktuálnímu stavu poznání. V pátém oddíle přednášky prezentované poznatky logicky vyúsťují do konkrétních didaktických aplikací spočívajících ve vymezení metod efektivního učení a vyučování, které využívají optimálních učebních a vyučovacích strategií.
Cena akce je: 550 Kč
Z CYKLU RESPEKTOVAT A BÝT RESPEKTOVÁN: JAK SDĚLOVAT OPRÁVNĚNÉ POŽADAVKY
27.11.2014 - 28.11.2014, Hestie stará Kysibelská 45, Karlovy Vary
Lektor(ka):
Hana Čechová, Lenka Králová (Lektoři Respektování - Společnost pro mozkově kompatibilní vzdělávání)
Obsah, program:
JAK SDĚLOVAT OPRÁVNĚNÉ POŽADAVKY (27.11.)
Vyjasníme si, co je a co není respektující přístup. Děti se ani tak nebrání tomu, co od nich chceme (obléci se, uklidit si), ale formě, jakou to vyžadujeme. Probereme principy dobré komunikace (které platí i mezi dospělými) a i konkrétní postupy a komunikační dovednosti, které omezují množství konfliktů s dětmi a současně budují jejich sebeúctu. Vyjasníme si, proč naopak tradiční přístupy (příkazy, domlouvání, hrozby, vyčítání, dávání za vzor...) často nezabírají a v čem je jejich riziko....
JAK SDĚLOVAT OPRÁVNĚNÉ POŽADAVKY II., EMOCE A EMPATICKÁ REAKCE
Dokončení 1. tématu. (28.11.) Hlavním tématem jsou emoce: jak fungují, k čemu nám jsou. Probereme běžné způsoby, jak lidé reagují na emoce druhých, a proč nemohou druhému pomoci, i když jsou dobře míněny (zlehčování, rady, logické vysvětlování selhávají). Formy empatické reakce. Zvládání vlastních emocí. Propojení již probraných komunikačních dovedností s opakujícími se problémy: pořádek, ranní vstávání, rozdělení povinností v domácnosti, půjčování hraček...
Cena akce je: 1800 Kč
